viernes, 28 de junio de 2013
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martes, 4 de junio de 2013
miércoles, 29 de mayo de 2013
viernes, 17 de mayo de 2013
viernes, 10 de mayo de 2013
viernes, 3 de mayo de 2013
viernes, 26 de abril de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
sábado, 13 de abril de 2013
QUESTIONS ABOUT "Red enlace"
1. ¿Cómo se inicia?
Enlaces nace en 1992 como una iniciativa del Ministerio de Educación con un alcance restringido a 12 escuelas en Santiago, ampliándose a la Región de la Araucanía ese mismo año para dar cobertura a un centenar de establecimientos.
2. ¿Cuántos años de existencia tiene?
Tiene 17 años de existencia
3. ¿Por qué se eligió el término enlaces?
Porque el sistema permitiría que estudiantes de localidades geográficamente distantes trabajaran en conjunto lo que implicaba integrar diversas disciplinas del currículo escolar y además utilizar distintas herramientas disponibles en el ámbito informático.
4. ¿Cuándo se empezó a expandir la red enlaces?
Enlaces empieza a expandirse en el año 1995 en escuelas urbanas mientras que en las rurales el proecto empezó a expandirse en el año 1996
5. ¿Cómo se financiaron los cambios e instalación de equipos?
Se financiaron de diferentes fondos para la enseñanza basica y media, pues el financiamiento del primero estabadentro del presupuesto regular del ministerio de educación, mientras que el de la enseñanza media estaba dentro del programa MECE-Media 1995-200, que implicaba un regimen administrativo y financieto de fondos provinientes de creditos del banco mundial.
6. ¿Cuándo se acelera la cobertura de enlaces en los liceos?
La cobertura de Enlaces en los liceos comienza a acelerarce entre los años 1997 y 2000.
7. ¿Qué es RATE?
Red de Asistencia Técnica de Enlaces, es uno de los mayores capitales de Enlaces y que tiene como misión fundamental de dar conectividad y asistencia técnico-pedagógica a los establecimientos incorporados a Enlaces.
8. ¿Cuál es la contribución de la Red Enlace?
la Red Enlace ha logrado brindar un repertorio básico de TICS a la mayoría del sistema escolar publico chileno
9. ¿Cuál es el desafío de la Red enlace hoy en día?Su desafío es incorporar transformaciones profundas en la docencia y articular con consistencia el aporte de Enlaces al currículo.
1. ¿Cómo se inicia?
Enlaces nace en 1992 como una iniciativa del Ministerio de Educación con un alcance restringido a 12 escuelas en Santiago, ampliándose a la Región de la Araucanía ese mismo año para dar cobertura a un centenar de establecimientos.
2. ¿Cuántos años de existencia tiene?
Tiene 17 años de existencia
3. ¿Por qué se eligió el término enlaces?
Porque el sistema permitiría que estudiantes de localidades geográficamente distantes trabajaran en conjunto lo que implicaba integrar diversas disciplinas del currículo escolar y además utilizar distintas herramientas disponibles en el ámbito informático.
4. ¿Cuándo se empezó a expandir la red enlaces?
Enlaces empieza a expandirse en el año 1995 en escuelas urbanas mientras que en las rurales el proecto empezó a expandirse en el año 1996
5. ¿Cómo se financiaron los cambios e instalación de equipos?
Se financiaron de diferentes fondos para la enseñanza basica y media, pues el financiamiento del primero estabadentro del presupuesto regular del ministerio de educación, mientras que el de la enseñanza media estaba dentro del programa MECE-Media 1995-200, que implicaba un regimen administrativo y financieto de fondos provinientes de creditos del banco mundial.
6. ¿Cuándo se acelera la cobertura de enlaces en los liceos?
La cobertura de Enlaces en los liceos comienza a acelerarce entre los años 1997 y 2000.
7. ¿Qué es RATE?
Red de Asistencia Técnica de Enlaces, es uno de los mayores capitales de Enlaces y que tiene como misión fundamental de dar conectividad y asistencia técnico-pedagógica a los establecimientos incorporados a Enlaces.
8. ¿Cuál es la contribución de la Red Enlace?
la Red Enlace ha logrado brindar un repertorio básico de TICS a la mayoría del sistema escolar publico chileno
9. ¿Cuál es el desafío de la Red enlace hoy en día?Su desafío es incorporar transformaciones profundas en la docencia y articular con consistencia el aporte de Enlaces al currículo.
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